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Montessori-Pädagogik für zu Hause
Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein, Kreativität – in der Montessori-Pädagogik geschieht der Prozess des Lernens und der Erkenntnis im Kind selbst. Im Geist dieser Pädagogik präsentiert dieses Buch 200 Aktivitäten für Kinder von 0 bis 12 Jahren, mit denen sie Fähigkeiten entwickeln in den Bereichen: • Die Natur • Die Kultur und die Welt • Der Körper und die fünf Sinne • Das tägliche Leben. Eine wahre Goldgrube für Eltern, Erzieher und Lehrer, die diese Pädagogik mit dem Grundsatz „Hilf mir, es selbst zu tun“ unkompliziert im Alltag anwenden möchten. 271 Seiten, gebunden, 13 x 19 cm
Preis: 9.95 € | Versand*: 5.95 € -
Montessori-Pädagogik leicht umgesetzt (Sauer, Ingrid~Strecker, Christine)
Montessori-Pädagogik leicht umgesetzt , Montessori-Pädagogik in der Regelschule verwenden Heute sind im Grundschulunterricht der Regelschulen viele Herausforderungen zu meistern, die auf Anforderungen des Kultusministeriums wie Inklusion, Kompetenzorientierung und Individualisierung zurückzuführen sind. Da wundert es nicht, dass auch an den Regelschulen vermehrt reformpädagogische Ansätze wie die Montessori-Pädagogik zur Hilfe genommen werden. Ansätze der Montessori-Pädagogik verwenden Viele Ansätze, die ursprünglich aus der Reformpädagogik stammen, sind sogar schon fester Bestandteil des Unterrichtsalltags in der Grundschule. Hierzu gehören etwa Freiarbeit und Handlungsorientierung sowie der Leitsatz "Hilf mir, es selbst zu tun". Führt man sich dies vor Augen, erscheint nicht abwegig, mehr Montessori-Pädagogik in die Regelschule zu bringen. Grundsätze der Montessori-Pädagogik Mit diesem Band erhalten Sie einen kompakten Überblick über 77 Grundsätze und Ideen Maria Motessoris. Veranschaulicht wird jeder dieser Grundsätze durch konkrete Tipps und Hinweise für die Umsetzung in der Praxis, damit sowohl alte Hasen als auch Montessori-Einsteiger wertvolle Impulse für ihren Unterricht erhalten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201912, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Sauer, Ingrid~Strecker, Christine, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Montessori, Fachschema: Montessori, Maria~Grundschule / Pädagogik, Didaktik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Grundschule und Sekundarstufe I~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 234, Breite: 165, Höhe: 7, Gewicht: 235, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2318465
Preis: 22.99 € | Versand*: 0 € -
Montessori-Pädagogik verstehen, anwenden und erleben (Schumacher, Eva)
Montessori-Pädagogik verstehen, anwenden und erleben , Eine Einführung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20200722, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Individualisiertes Lernen mit Montessori##, Autoren: Schumacher, Eva, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 141, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Fotos, 20 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Didaktik; Erdkinderplan; Freiarbeit; Grundschule; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kosmische Erziehung; Maria Montessori; Sekundarstufe; vorbereitete Umgebung, Fachschema: Montessori, Maria~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Geschichte~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Geschichte der Pädagogik~Bildungsstrategien und -politik~Schulen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 237, Breite: 161, Höhe: 10, Gewicht: 282, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783407257390, eBook EAN: 9783407258571, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 € -
Wikingeraxt 9. Jahrhundert
Wikinger Axt 9. Jahrhundert mit stumpfem Axtblatt aus Kohlenstoffstahl und Holzgriff Axtblatt: Kohlenstoffstahl Griffmaterial: Holz Gesamtlänge: 66,5 cm Gesamtgewicht: ca. 1,04 kg frei ab 18 Jahren >>> Info zum Altersnachweis
Preis: 59.95 € | Versand*: 6.50 €
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Was ist die Freiarbeit nach Montessori?
Was ist die Freiarbeit nach Montessori? Die Freiarbeit nach Montessori bezieht sich auf eine pädagogische Methode, bei der Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, selbstständig und eigenverantwortlich zu lernen. Dabei können sie aus einer Vielzahl von Materialien und Aktivitäten wählen, die ihren individuellen Interessen und Fähigkeiten entsprechen. Die Lehrkraft fungiert dabei als Beobachter und Begleiter, um den Lernprozess zu unterstützen und zu lenken. Durch die Freiarbeit sollen die Kinder ihre Selbstständigkeit, Konzentration, Koordination und soziale Kompetenzen entwickeln.
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Was macht die Montessori Pädagogik aus?
Was macht die Montessori Pädagogik aus? Die Montessori Pädagogik zeichnet sich durch einen individualisierten und ganzheitlichen Ansatz aus, der auf den Bedürfnissen und dem Tempo jedes einzelnen Kindes basiert. Sie fördert die Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Selbstregulierung der Kinder, indem sie ihnen die Freiheit gibt, ihre eigenen Lernwege zu wählen. Durch den Einsatz spezieller Montessori Materialien werden den Kindern konkrete und praktische Erfahrungen ermöglicht, um abstrakte Konzepte zu verstehen. Zudem legt die Montessori Pädagogik großen Wert auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen, Respekt vor anderen und der Umwelt sowie die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder.
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Was sind Fragen zur Montessori-Pädagogik?
1. Was sind die grundlegenden Prinzipien der Montessori-Pädagogik und wie werden sie in der Praxis umgesetzt? 2. Wie unterscheidet sich die Montessori-Pädagogik von traditionellen Unterrichtsmethoden? 3. Welche Rolle spielt die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Kinder in der Montessori-Pädagogik und wie wird sie gefördert?
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Wie kann die Montessori-Pädagogik effektiv in der frühkindlichen Bildung eingesetzt werden? Welche Rolle spielt der Montessori-Pädagoge in Bezug auf die individuelle Entwicklung der Schüler?
Die Montessori-Pädagogik kann effektiv in der frühkindlichen Bildung eingesetzt werden, indem sie auf die natürliche Neugier und Lernbereitschaft der Kinder setzt und ihnen Freiheit in ihrem Lernprozess gibt. Der Montessori-Pädagoge spielt eine wichtige Rolle, indem er die Schüler beobachtet, ihre Bedürfnisse erkennt und sie dabei unterstützt, ihre individuellen Fähigkeiten und Interessen zu entfalten. Durch gezielte Anleitung und Materialien fördert er die ganzheitliche Entwicklung der Kinder und ermöglicht es ihnen, selbstständig zu lernen und zu wachsen.
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Okudschawa, Bulat: Mein Jahrhundert
Mein Jahrhundert , Bulat Okudschawa (1924-1997) war ein regimekritischer Moskauer Dichter, Chansonnier und Schriftsteller. Sein Vater wurde unter Stalin als angeblicher Trotzkist erschossen, die Mutter verbrachte achtzehn Jahre in den Lagern Sibiriens. Ende der 1950er Jahre begann Bulat Okudschawa, seine Gedichte zur Gitarre vorzutragen. Mit Bella Achmadulina, Jewgenij Jewtuschenko und Andrej Wosnesenskij wurde er zum Sprachrohr der Tauwettergeneration. Seine Lieder behandeln unter anderem das staatlich tabuisierte Leid der Stalinzeit und des Krieges. Sie wurden nachgesungen und von Tonband zu Tonband überspielt und erreichten ein Millionenpublikum. Bulat Okudschawa war mit vielen Dissidenten befreundet und ein wichtiger Vorbereiter von Glasnost und Perestroika. In der DDR und bis heute haben sich vor allem Wolf Biermann sowie Ekkehard Maaß als Übersetzer, Interpreten und Freunde um Bulat Okudschawa und sein Werk verdient gemacht. Das Buch erscheint zu dessen hundertstem Geburtstag und enthält fünfzig seiner bekanntesten Lieder und Gedichte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Rationalität im 21. Jahrhundert
Rationalität im 21. Jahrhundert , Die jährlich stattfindende Tagung »KOLLOQUIA Triesen« ist ein interdisziplinäres Diskussionsforum für wissenschaftstheoretische Fragen und Probleme in den Sozialwissenschaften, also insbesondere in der Soziologie, der Politologie, der Volkswirtschaftslehre, der Rechtswissenschaft, der Geschichtswissenschaft und der Erziehungswissenschaft. Die »KOLLOQUIA Triesen« will nicht nur das Bewusstsein um den massiven Einfluss wissenschaftstheoretischer Überzeugungen auf die Erkenntnispraxis in den Sozialwissenschaften wachhalten, sondern sie entspricht mit ihrer interdisziplinären Ausrichtung auch der Tatsache, dass von den hier zu diskutierenden Fragen und Problemen meist mehrere, mitunter sogar alle sozialwissenschaftlichen Disziplinen betroffen sind. Die Auftaktveranstaltung der »KOLLOQUIA Triesen« stand 2022 unter dem Generalthema »Rationalität im 21. Jahrhundert« und diente einer Bestandsaufnahme zu den Vorstellungen von Rationalität in den Sozialwissenschaften. Dementsprechend fragen die Beiträge des vorliegenden Bandes aus den Perspektiven verschiedener sozialwissenschaftlicher Disziplinen nach den Inhalten und Grenzen von Rationalitätstheorien, aber auch nach dem Ob und Inwiefern eines Verlustes rationaler Erkenntnispraxis sowie nach der Möglichkeit, bestimmte Vorstellungen von Rationalität politisch umzusetzen. Mit Beiträgen von: Max Albert, Andreas Diekmann, Jan Tobias Fuhrmann, Volker Gadenne, Rainer Hegselmann, Till Neuhaus, Birger Priddat, Roland Reichenbach sowie Anna Roßmann. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 39.90 € | Versand*: 0 € -
Paarbeziehung im 21. Jahrhundert
Paarbeziehung im 21. Jahrhundert , Wie gestaltet sich Paarbeziehung heute angesichts hoher Scheidungsraten, abnehmender Bindungsfähigkeit, technologischer Entwicklungen (Online-Dating, Sexroboter) und neuer Beziehungsformen? Der Band diskutiert Grundlagen und aktuelle Entwicklungen in der Psychologie und Soziologie von Paarbeziehungen und untersucht die Auswirkungen gesellschaftlicher Diskurse sowie technologischer Neuerungen auf die Erscheinungsformen und gelebte Praxis von Paarbeziehung. Es zeigen sich zahlreiche Spannungsfelder, für die die AutorInnen sowohl auf Gewinne als auch auf Risiken hinweisen und Lösungsvorschläge entwickeln. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 39.00 € | Versand*: 0 € -
Pulverflasche Antik 19. Jahrhundert
Pulverflasche Antik 19. Jahrhundert aus Messing mit Motiv und roter Kordel zum tragen Größe: 16 x 10 x 5 cm
Preis: 19.95 € | Versand*: 6.50 €
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Was ist das Thema der Facharbeit über Montessori-Pädagogik?
Das Thema der Facharbeit über Montessori-Pädagogik könnte beispielsweise die Geschichte und Entwicklung der Montessori-Pädagogik sein, die Prinzipien und Methoden der Montessori-Pädagogik oder die Auswirkungen der Montessori-Pädagogik auf die Entwicklung von Kindern.
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Was sind die methodisch-didaktischen Prinzipien der Montessori-Pädagogik?
Die Montessori-Pädagogik basiert auf mehreren methodisch-didaktischen Prinzipien. Dazu gehören die freie Wahl der Aktivitäten durch die Kinder, die individuelle Förderung und das Lernen in altersgemischten Gruppen. Zudem legt die Montessori-Pädagogik großen Wert auf die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Kinder.
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Wie verhält sich die Erzieherin nach der Montessori-Pädagogik?
Die Erzieherin nach der Montessori-Pädagogik verhält sich als Begleiterin und Unterstützerin des Kindes. Sie beobachtet das Kind, respektiert seine Individualität und gibt ihm die Möglichkeit, selbstständig zu lernen und zu entdecken. Sie schafft eine vorbereitete Umgebung, die auf die Bedürfnisse und Interessen des Kindes abgestimmt ist und fördert seine Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
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Was ist der absorbierende Geist in der Montessori-Pädagogik?
Der absorbierende Geist ist ein Konzept in der Montessori-Pädagogik, das sich auf die Fähigkeit des Kindes bezieht, Wissen und Erfahrungen aus seiner Umgebung aufzunehmen und zu assimilieren. In den ersten sechs Lebensjahren ist das Kind besonders empfänglich für Lerninhalte und kann diese ohne Anstrengung und bewusste Anstrengung aufnehmen. Der absorbierende Geist ermöglicht es dem Kind, sich selbstständig und eigenmotiviert zu bilden und seine Umgebung zu erkunden.
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